位于 Plan des 4 Seigneurs 区的蒙彼利埃建筑学校正在进行重大更新，积极地采纳了生态优先原则。此次翻新项目不仅是一个对环境负责的建筑典范，也是一项教育工具，旨在实现遗产保护与环保改造之间的平衡。该学校最初建于1970年，历经多次改造，其中一些改造与原始设计相协调，而另一些则与原设计有较大出入。在当今社会背景下，生态转型不仅在建筑领域至关重要，对整个社会亦然。该项目旨在将建筑修复与热能改造相结合，在保留现有建筑的同时，推动其实现生态转型。
建筑更新的主要目标是至少减少60%的能源消耗，并最大限度地减少温室气体排放。为实现这一目标，他们制定了能源使用的季节性方案。在冬季，仅对办公室和教室等封闭空间进行供暖，并通过热风传递来调节更大区域的温度。在夏季，则通过夜间过度通风和天花板吊扇来保持舒适的环境。如此大规模的翻新工程，不能仅仅局限于能源方面的应对措施。在节约能源的同时，还必须进行既简约又深入的建筑翻新，以恢复原始建筑中被先前改造所掩盖的某些重要元素。
最初的建筑立面仅包含玻璃元素和散热器。项目中实施的主动式立面解决方案提供了一种新方法。其目标是通过增加隔热、空气处理、供暖、制冷和遮阳等多种功能来优化立面；散热器被风机盘管所取代，以结合供暖、制冷和空气处理功能；根据玻璃朝向，玻璃内嵌有微型百叶窗，用以控制太阳光的进入；拱顶之间的竖框装有“翻板”，这是一种带网格保护的小开口，可实现自然通风和夜间通风。这些空间还隐藏着供暖和制冷管网。主动式立面在两个方面具有创新性：它将多种功能集中于一个元素中，减少了整体的碳影响；它采用了创新的 IMMOBLADE 玻璃系统，可全年控制阳光照射。
玻璃内嵌有微型百叶窗：这些微型百叶叶片以最佳倾斜角度直接融入双层玻璃中。叶片的几何形状优化了遮阳效果，同时确保了建筑内部的最大可见度。因此，作为项目管理团队反复思考以找到项目所有利益平衡点的成果，主动式立面使建筑得以跨越世纪。为确保这些创新的有效使用，已为学生、教师和员工编写了用户手册。该指南解释了通风、温度控制和其他系统的不同操作场景，并根据季节强调了舒适性和能效之间的平衡。总体而言，该项目标志着向可持续和教育型建筑的重大转变，鼓励用户以新的方式与建筑及其系统互动。
